Отдых и оздоровление учащихся

Организация летнего отдыха - один из важных аспектов образовательной деятельности.

В нашем детском лагере дневного пребывания главное – не только система дел и мероприятия, а также ребѐнок, его поступки, его отношение к делу, к друзьям по отряду, к
окружающим его взрослымлюдям.

Содержанием летнего досуга должен стать активно организованный отдых детей, способствующий снятию физического и психологического напряжения детского организма.

Летний лагерь с дневным пребыванием предназначен для обеспечения полноценного отдыха и оздоровления детей в стенах учреждения дополнительного образования, создания благоприятных условий для их всестороннего духовного и физического развития. Организация воспитательной работы в летнем лагере дневного пребывания направлена на вовлечение ребѐнка вобщественную жизнь с учѐтом его индивидуальных способностей, выработку ценностного отношения к жизни и формирование его нравственного, эстетического, гражданского сознания. И в этом наш лагерь имеет достаточный потенциал и опыт организации летнего отдыха детей и подростков.

Программа предназначена для реализации воспитательных, досуговых и развивающих программ в сфере детского отдыха:

• реализующие программы детского событийного отдыха, включающего в себя слеты, фестивали, форумы, конференции, семинары, и другие события различной направленности для детей и молодежи;
• осуществляющие занятость детей в рамках летних каникул.

Программа воспитательной работы лагеря сдневным пребыванием «Город добрых сердец» при МБОУ «Завьяловская СОШ №1» разработана с учетом возрастных и психологических особенностей участников, формирует у них патриотизм, социальную ответственность и уважение к многообразию культур народов России. Особое внимание уделяется развитию личностных качеств, способствующих успешной социализации, формированию экологического сознания и эстетического вкуса, развитию способностей к самовыражению в различных видах творчества и уважительного отношения к труду, укреплению ценности семьи, дружбы, труда и знаний, поддержанию физического и психологического здоровья.

• разработка единых подходов к воспитательной деятельности педагогических коллективо в организации отдыха детей и их оздоровления, а также иных организаций, осуществляющих воспитательные, досуговые и развивающие программы в сфере детского отдыха;
• внедрение единых принципов, методов и форм организации воспитательнойдеятельности организаций отдыха детей и оздоровления в их применении к процессу воспитания,формированияиразвития субъектностидетейвусловияхвременныхдетских коллективов и групп;
• разработка и внедрение единых подходов к развитию инструментов мониторинга и оценки качества воспитательного процесса при реализации Программы воспитательной работы в организации отдыха детей и их оздоровления, а также в иных организациях, осуществляющих воспитательные, досуговые и развивающие программы в  сфере детского отдыха.

Задачи воспитательной работы:

• содействие формированию у детей и молодежи знаний норм, духовно-нравственных ценностей, традиций, которые выработало российское общество (социально значимых знаний);
• формирование и развитие личностных отношений к этим нормам, ценностям, традициям (их освоение, принятие);
• приобретение соответствующего этим нормам, ценностям, традициям социокультурного опыта поведения, общения, межличностных социальных отношений, применения полученных знаний;
• формирование воспитательного пространства, соответствующего возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей.

1. В лагерь принимаются дети в возрасте 6.6 до 15 лет.
2. При самостоятельном наборе образовательным учреждением детей в лагерь родители предоставляют:
   • заявление;
   • при необходимости, для предоставления льгот по оплате питания документы, подтверждающие статус семьи, право на определенный вид путевки (копии удостоверений, справку с места работы родителей о регистрации в фонде социального страхования и другие);
   • родительский взнос в размере 15 % от стоимости путевки;
   • родительский   взнос   для   оплаты  услуг  учреждений  культуры;
   • гигиенические принадлежности.